护理学硕士(MSN)
灵活，认证，100%在线MSN学位与护士教育的重点.
完成下面的表格以获得更多关于护理学硕士课程的信息
计划的细节
我们的网上 护理学硕士 (MSN)计划为专业护士提供了成为护士教育者的机会，并直接影响我们目前和预测的全国护理短缺. 如果你是一名护士，并希望在两年或更短的时间内完成你的MSN学位，我们的课程是为你设计的. 该计划旨在培养积极性, 自我指导和设定个人和职业目标, 按照你自己的节奏. 我们的护理硕士在线课程满足了学生学习成果的以下需求:
- 准备你承担在新墨西哥州及其他州的副学士和学士学位护理课程的护理讲师的角色
- 为您在护理专业发展(NPD)计划中担任教育者的角色做好准备
- 在完成MSN课程后，您有资格参加全国护理联盟(NLN)认证护士教育者(CNE)考试
- 通过提供更多的护理指导员来解决全国和全州的护理短缺问题, 增加, 该地区和整个美国护理学校的毕业生产出.S.
- 让您有机会在不离开社区的情况下获得硕士护理学位, 全职工作时, 通过一种品质, 低成本, 公立高等学校
课程结束后的学生学习成果
在课程结束时，毕业生将能够:
- 评估学术护理教育和专业人员发展计划中的当代护理课程.
- 针对各级日益复杂的保健教育需要，实施领导原则.
- 评估护理哲学和方法的定性和定量研究，使循证护理实践决策的教育家.
- 制定有关卫生政策决定的个人和职业道德, 规划, 以及为在一个社会内实现高质量的卫生保健服务而应采取的行动.
- 设计一个情境护理课程.
- 制定文化敏感性和循证教学策略, 满足不同学习群体的需求.
负担得起的
欧博体育首页的学士和硕士学位学费在全州排名第二, 也是美国最实惠的高级护理学位课程之一. 如果你是外州学生，每学期注册六个或更少的学时, 你将以低的州内费率支付学杂费.
为MSN学生提供奖学金和经济援助
来源多种多样 金融援助 对东方大学的研究生开放. 除了基金会奖学金, 我们有专门为护理学硕士课程的护士教育工作者提供的奖学金.
新墨西哥州护士教育奖学金
新墨西哥高等教育部门每年为我们的MSN项目提供优先奖学金, 目标是增加本州护士教育工作者的数量. 护理教育工作者需要为护理学生提供指导，以帮助解决整个州的严重护理短缺问题.
要获得这项奖学金，你必须是新墨西哥州的居民，并且GPA保持在3分以上.0或更高. 护理计划每学期授予的金额取决于可用资金和您注册的小时数. 有关此奖学金的更多信息, 联系 , 护理项目的行政助理.
结构
欧博体育首页的MSN学位包括:
- 总共36学时, 其中硕士核心12学分，教育重点24学分
- 每年春季完成两门课程(6学分), 夏季和秋季学期，以促进在两年内完成学位
认证
护理教育认可委员会
亚特兰大桃树路3390号，1400室，邮编30326
404.975.5000
ACEN委员会目前对护理学硕士(MSN)项目的认证决定是: 持续的认证.
护理理学硕士-学生成绩数据
完成课程的学生:
- 毕业生平均在2小时内完成MSN课程.5年. 每学期修读6个或以上学分的学生可以在16-20个月内完成课程.
- 非全日制:100%(每学期9学分以下).
就业:
- 在19-20学年获得MSN学位的学生中，94%的人从事护理和/或护理教育工作.
学生就业服务
职业服务 为所有电大学生提供免费的就业协助, 所以如果你在找工作, 我们可以帮你找到它.
我们全年提供许多资源，包括各种研讨会，涵盖的主题包括 写简历工作面试等等! 作为一名emmu的学生, 如果你对个人帮助感兴趣，比如网络, 社交媒体助成功, 写简历, 模拟面试, 我们的工作人员随时可以提供帮助.
探索该领域的就业机会，访问 O *网网页. 美国.S. 美国劳工部赞助了职业信息网络(O*NET)数据库. 该网站汇集了美国各地的职业数据.
护理学位信息
你可以了解更多关于这个学位和查看课程信息 研究生目录.
当然旋转
| 课程 | 秋天 | 春天 | 夏天 |
|---|---|---|---|
| 护理学502护理研究方法 | 是的 | 是的 | No |
| 护理506不断变化的卫生保健系统的伦理和法律观点 | No | No | 是的 |
| 护理学508护士领导:职业的新视角 | 是的 | 是的 | No |
| 护理学510护理概念与理论 | 是的 | 是的 | No |
| 护理学512护理教育教学策略 | No | 是的 | No |
| 护理514课程开发、评估与评价 | 是的 | 是的 | No |
| 护理516护士教育者的角色、责任和关系 | No | No | 是的 |
| 护理学517疾病管理的综合概念 | No | No | 是的 |
| 护理学540护理研究应用 | 是的 | 是的 | No |
| 护理544临床顶点 | 是的 | 是的 | No |
| 教育基础503教育心理学 | 是的 | No | No |
| 教育基础538教育工作者的教学设计 | 是的 | 是的 | 是的 |
